讲华语

虽然我们夫妇是受华文教育的，但我从没有刻意要教孩子英文，因为我相信在新加坡的教育制度下，她的英文不会差到哪里去的。在家我从来是跟她讲华语（我以为是这样的）。我不祈求她的英文水平出类拔萃，但希望她的华文水平可以强过一般新加坡的孩子。

果然，即使在上幼儿园之前，她一句英文都不会讲，但在幼儿园里她一点沟通问题都没有，幼儿园毕业后，也能叽里呱啦说些半咸不淡的Singnish。在家里她的语言中开始中英参杂，我没有在意也没有干涉。前些时我从中国回来，带回一盘安徒生童话的朗读光碟，她很兴奋地放进CD机里去听，可是听了一阵子，她就抱怨听不懂，我觉得也是，那字正腔圆的普通话，那些“深奥”的用词，我那个新加坡土生土长的娃娃怎么懂得了？

对，我一直把孩子华文程度归结于新加坡这个大环境，她闲暇时爱画漫画，漫画里讲的话全是英文。有时她会写写东西，每次都无一例外是用英文。对此我责怪新加坡所谓的双语教育其实就只是有一门科目叫母语而已，和我们在中国学外语有什么两样？搞到我的孩子对华文一点兴趣都没有。

同事中有一个新加坡人，华文造诣不错，他说他中学时是学校华文社的社长，就是在那里他认识了同样热爱华文的老婆。他的孩子和我的孩子同龄，国庆节我们约着一起带孩子去总统府画画。在那里，他对孩子说的一句话让我很是汗颜，当时我们站在一起排队，他们一家一直用华语交谈，冷不防他的孩子冒出一句英文，我的同事马上提醒他的孩子“讲华语！”

相比之下，我这个在中国出生长大的人却从来没有这样严格地要求我的孩子讲纯正的母语，没有为她在家营造一个良好的语言环境，她的华语不好其实做父母难咎其责。

从今天起，讲不带一个英文字的华语，给孩子树立一个好榜样。

我们在家从不讲英文，不过孩子受同学的影响更大。我儿子小学时华文讲得还是挺有条理的，上了中学后华语反而经常颠三倒四的。他学校的华语向来还是强项，不过上了中学后没觉得他的华语进步多少。

回复 #2 xhxie 的帖子

以前我以为孩子的英文作文能得奖我会很高兴，不过我现在觉得如果她的华文作文能得到老师的青睐我会更高兴。有天早上她哭着不肯上学，以为有同学欺负她，问来问去，原来她不要去上华文课。真是太夸张了。

有同感. 下次也一定要讲纯正的华语, 不可以太随便了.