1) 读书会的学习困境—缺乏深度阅读的能力

        走马看花
        滞困于疏懒的思考能力与贫乏的感官体会
        缺乏阅读能力
        读不出趣味
        缺乏语感
        缺乏文字译码和语意编码的能力
        读完未能吸收
        缺乏知识统整与组织能力。

2) 读书会是一场心灵与思维流动的飨宴
        藉由阅读材料为媒介，让生活与心灵共舞，提炼深刻的生命体会，使阅读成为茫然生活中的一根浮木，让生活因为心灵花朵的绽放而光灿美丽。

3) 深入阅读的配备
        逼近生命
        所有的好作品都有一个特质，就是逼近生命。
        阅读的意义在于镕铸生命的质量。                                                        
        表象译码与意象编码
        图像象征：图画、绘本…
        文字象征：诗、散文、小说…。
        语意象征：寓言
        生命未定论
        文学的价值就是能够碰撞生命的难题，面对生命的核心。
        只要是能对生命不断地扣问，无论陌生的地方也好，闹市中也好，才能对生命有所掌握。                                                     
        从平凡到超凡
        阅读的意义在于摆脱平庸。
        阅读，是把一个人从平庸拔出最重要的途径，否则你永远只是芸芸众生的一员。
        人的一生当中有长时间都生活在伪坐标当中，被虚假的坐标控制着我们一段段的生命，而且很难摆脱。 所谓的伪坐标，是片面与狭隘的人生取向，我们要摆脱小坐标，扩大生命空间。--余秋雨
        从阅读中体会平凡到超凡
        李尔王

4) 深度阅读的技巧

一、从记忆层、理解层到思考层
二、从圆周、半径到圆心
三、五层次阅读的应用（见附件一）


5)、深度阅读初体验—五只毛毛虫(见附件二)

6)、结语--深度阅读在读书会的应用

        当一位读书会成员
--只有脑动、心动与感动，才能爱上阅读,培养阅读的兴趣,享受阅读的愉悦,培养阅读的习惯,持续读书会的参与.
        当一位读书会的导读者
--只有从浮浅表象到意象的深度阅读的能力，才能提升读书会的品质,创造读书会的学习魅力.

讲师简历：林美琴
【学历】台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学东亚文化硕士。
【经历】曾任国家台湾文学馆助理研究员、台南科技大学兼任讲师、台南市文化基金会执行委员，中华日报「生活美学」专栏作家、台南市妇幼社教站研发部召集人。曾获新闻局优良作品奖、教育部文艺创作奖及府城文学奖。
【现职】台南市社区大学讲师暨人文学程召集人,并于国内外从事阅读/写作/终身学习/读书会等主题研究与培训演讲。
【著作】「读册作伙行—读书会完全手册」「儿童读书会DIY」、「青少年读书会DIY」、「上作文课了」、「绘本游艺场」（天卫出版社）…等十余种。

第一只毛毛虫

话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。他的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福地过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离胡涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。

第二只毛毛虫

有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。他知道这是一棵苹果树，也确定他的「虫生目标」就是找到一棵大苹果。问题是....他并不知道大苹果会长在什么地方？但他猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。

当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行联考来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这只毛毛虫一路过关斩将，每次都能第一志愿地选上最好的树枝，最后他从一枝名为「台大」的树枝上，找到了一颗大苹果。不过他发现这颗大苹果并不是全树上最大的，顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一颗更大的苹果，号称「老板」， 是由另一只毛毛虫爬过一个名为『学徒』的树枝才找到的。令他泄气的是，这个学徒分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝。

第三只毛毛虫

接着，第三只毛毛虫也来到了树下。这只毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。他很细心地从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他知道该往那条路走，不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果他的目标是一颗名叫「教授」的苹果，那应该爬

『升学』这条路；如果目标是「老板」，那应该爬『学徒』这分支；若目标是「议长」，也许早就该爬『赌场保镳』这条路了。最后，这只毛毛虫「应该」会有一 个很好的结局，因为他己具备了「先觉」的条件了。但也许也会有一些意外的结局出现。因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预定苹果到抵达时，需要一段时间。当他抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了。

第四只毛毛虫

第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，同时具有先知先觉的能力。他不仅先觉(知道自己要何种苹果)，更先知(知道未来苹果将如何成长)。因此当他带着那先觉的望远镜时，他的目标并不是一颗大苹果，而是一芽含苞待放的苹果花。他计算着自己的时程，并估计当他抵达时，这朵花正好长成一颗成熟的大苹果，而且他将是第一个钻入大快朵颐的虫。果其然，他获得所应得的，从此过着幸福快乐的日子。

第五只毛毛虫

毛毛虫的故事本来应该到此结束了。因为所有故事的结局都必须是正面的且富有教育意义。但仍有不少读者好奇：第五只毛毛虫到底怎么了？其实他什么也没做，就在树下躺着纳凉，而一颗颗大苹果就从天而降落在他的身边。因为树上某一大片树枝早就被他的家族占领了。他的爷爷、爸爸、哥哥们盘据在某一树干上，禁止他虫进入。然后苹果成熟时，就一颗颗的丢给底下的子孙们捡食。

但是奉劝诸位，如果你不是含着金汤匙出生的，可不要妄想捡到大苹果。因为你反而会被从天而降的大苹果砸死的。

这个寓言有意思.