长期服务奖

　

　王文献

今年学校的颁奖日，我们几个教师将上台领取“长期服务奖”。彩排的时候，我们互相打趣：‘哇，你都服务了10年啦！”“你的时间更长，都25年了！”

其中服务年限最长的，是一位刚刚退休的教师。他总共在教育系统服务了35年，从青丝到白发，从一个25岁的青年，到一位60岁的老人。

不知道其他老师，尤其是那位服务了35年的教师，对这个长期服务奖是否有感慨，总之，我是感慨万分的。

小时候，从来没有想到过长大后会做教师，因为有咽炎，虽不常发炎，但即使是偶尔发作，也深受其苦。心想，将来做什么工作都可以，唯独需要用嗓子的工作不能胜任吧。

来到新加坡后，因缘际会，做了教师，且一教就是10多年。间中，也不是没有反复的。

98年底通过教育部面试，99年初进入教育学院读书，需要应付繁重课业，尤其有三门科是英文的，读起来非常吃力，一本英汉字典差点被我翻烂。

读了三个月便想打退堂鼓了――孩子尚年幼，学业和家庭似乎难以兼顾，便想辞掉这个工作，即使是需要赔偿一些金钱也在所不惜。

是教育学院的一位导师及时阻止了我。老师也是教育部的面试官之一，他语重心长底对我说：“我们面试了很多人，但真正录取的人很少。你要珍惜这个来之不易的机会。生活中的很多困难，其实是可以克服的。”

一边克服困难，一边辛苦读书，终于拿到了教育文凭，非常开心。有一个细节，我至今记忆犹新：那一年的学习接近尾声了，电脑在我打完最后一篇论文的最后一个字，并顺利打印出来后，突然毫不犹豫地当机了，整个屏幕一片漆黑，不管敲击哪个键，都毫无反应。

我对着静寂无声的屏幕发了好一会儿呆，心想：这一年过得太艰苦了，连忠心耿耿地伴随着我的电脑，都累得罢工了。
……

做了这么多年的教师，当然有疲累沮丧、力不从心的时候，但更多的是陪伴莘莘学子共同成长的欢欣喜悦，还有“传道、授业、解惑”所带来的成就感，以及在异乡教母语的自豪感。

对一份职业，从抗拒到接受到喜爱，是自然而然、水到渠成的，其中，也不乏面对现实、适时调整以及自我修炼。

学生们得知我会上台领奖，都这么对我说：“老师您平时就很爱美，上台领奖那天，一定要打扮得漂漂亮亮，我们会为您鼓掌的！”

我想我会盛装出席，以示我对这个奖项的重视，并借此机会，纪念匆匆流逝、苦乐参半的11年教书生涯。

本文发表于联合晚报2011年4月9日

情真意切！ 原来您在本地执教已有十年了！真不简单的十年！

教师多数将教书当终生职业， 全国教了35年书的应该不少！

我也颁你一个——大大的拥抱

谢谢林子！十年，弹指一挥间！

教师将教书当终身职业的一个很大原因是养老金。。。

亲爱的，回你一个大大的拥抱！

我们差不多同期入行，彼此最能了解这10年光阴是如何流逝的...

敬业乐业的好老师，理当嘉奖！

你过奖了，呵呵，恪尽职守罢了。。。

不简单啊~老师

桃李满天下，向王 老 师 致敬！

[ 本帖最后由 Limyewsung 于 2011-4-14 00:14 编辑 ]

大大拥抱给您！也给您宝贝女儿。我女儿特怀念她。我今天刚从香港回来，编便带女儿去买东西，做完英文功课，华文听写，英文口试练习，功课真多。

我的好朋友嫁了一个好老公，刚买了新的洋房，我去玩，她给我很多她女儿的穿小的衣服，名牌一大堆。设计都很大方简洁。我女儿很喜欢。

要说，还真是不简单。。。他们一要考试，我就教课到喉咙痛。。。。

两个孩子非常投缘，可惜住得太远，加上都学了不少东西，连周末都排得满满。。。。

对了，XY 要见你，我说你很忙。。。。她很想见你一面。。。。

多喝水，对喝水。。。。